Micro Proyecto de  Informática Educativa.

 

Profesor (a): Eveling Lllanos

 

Establecimiento: San Agustín.

Nivel: Todos los Niveles

Sector de Aprendizaje: Comprensión del Medio, Artes Manuales y Taller de Computación.

 
     
                            Reciclaje y Cuidado Ambiental.

Introducción:

 

        El cuidado ambiental  es unos de los puntos que debemos tener en cuenta al incentivar el cuidado ecológico, el colegio San Agustín  mantiene el proyecto de reciclaje como una representación de la apreciación que se debe tener en el reciclaje y el medio ambiente.

 

 Objetivo General:

v     Conocer de forma clara y precisa qué es lo que se pretende alcanzar con él proyecto.

 v     Enseñar a los niños en que consiste el reciclaje.

 v     Conseguir que los niños separen la basura de manera automática, como algo normal.

 v     Despertar el interés por los utensilios que podemos hacer nosotros mismos, con el material de desecho.

 

Objetivo Especifico:

v     Despertar en los estudiantes, Profesores y Padres el interés de solidaridad y el servicio hacia la comunidad educativa de reciclaje  y el cuidado ambiental.

 v     Crear un líder en cada curso para que al finalizar la jornada escolar se deposite la basura recolectada en los contenedores  designados.
 

 v     Los estudiantes serán capaces de reutilizar los materiales de desecho en elaboración de trabajos artísticos  y trabajo de abono.
 

 v     Los estudiantes elaboraran carteles sobre el cuidado del medio ambiente.
 

 v     Los estudiantes utilizaran las tics como medio de investigación y de aprendizaje, las tics también formaran parte importante del proyecto ya que el alumnado podrá crear un blog para compartir información sobre el reciclaje y el medio ambiente, así podrán intercambiar información ya que todos tendrán acceso a el.

 

Metodología:

         Debemos fomentar la coordinación  Familia- Escuela, ya que este desempeña un papel muy importante y fundamental para conseguir los objetivos que nos propongamos.

        Tenemos que trabajar coordinadamente  y colaborar de manera constante para poder lograr nuestro propósito, y así formar al educando en hábitos y valores que permitan cuidar y proteger el medio. Mediante la práctica constante del reciclaje, las actividades que se realizaran durante un mes tendrán como principal  característica la participación y la experiencia de los alumnos.

 

Recursos:

 

        Se utilizaran recursos desechables que se puedan transformar en una utilidad para cada uno de los alumnos y para la comunidad, ya sean envases, cartón , papeles, cáscaras de fruta .

        Las dos primeras semanas solo recolectaremos desechos para que en la tercera semana comencemos a trabajar a construir lo que queremos lograr con el proyecto.

        Tendremos acceso a Internet dos días a la semana con el profesor asignado  para el taller de computación, que los alumnos puedan adquirir conocimiento sobre en que consiste el reciclaje y puedan construir su propia idea sobre la importancia del cuidado ambiental y todo lo que se puede lograr trabando por una causa en común.

Actividades a realizar:

A lo largo de nuestro proyecto hemos realizado distintas actividades:

 

v     En cada sala de clases a lo igual que el patio se facilito tres contenedores de colores para que los alumnos puedan  separar la basura, de color amarillo para el plástico y envases, azul para el cartón y papel, verde para residuos orgánicos.

 v     Tendrán a su disposición cámaras fotográficas para que puedan tener un respaldo del trabajo realizado durante todo el tiempo que dure el proyecto.
 

 v     Búsqueda guiada por Internet para  realizaran utensilios decorativos con los envases que también serán utilizados  como masetero.
 

 v     Utilizaran el papel y el cartón para fabricar porta lápices, cuadros, porta retratos etc.

 

 

v     Cada alumno decorara un envase que lo utilizara todos los días en su puesto como un mini basurero para depositar la basura cuando ellos quieran sacarle punta a los lápices.
 

 

v     Los residuos orgánicos como las cáscaras de fruta se utilizara como abono para las plantas.

v     Los alumnos regalaran a la comunidad el resultado de su invernadero.
 

v     Los alumnos crearan un bog en donde puedan subir  fotos e información de todo el proceso que realizaron para poder lograr su objetivo.

 

Evaluación:

 

        Se pretende registrar el comportamiento y la evolución de cada uno de nuestros alumnos y alumnas, se evaluara el comportamiento, participación tanto en grupo como de forma individual en las diferentes actividades propuestas a lo largo del proyecto.

        También evaluaremos el conocimiento adquirido del alumnado  nos podremos fijar en aspectos tales como la elaboración de actividades en grupo o individualmente y la forma de aportar al final de cada actividad.